Арктика. Территория Развития

Школьники узнали о том, что важным событии в освоении Северного морского пути стала экспедиция Отто Шмидта, которая в 1932 году на ледоколе «Александр Сибиряков» добралась из Архангельска до Берингова пролива. Еще одна его экспедиция в 1933 году отправилась из Мурманска во Владивосток на пароходе «Челюскин», но судно попало в ледовый плен. Пять месяцев пароход дрейфовал в арктических льдах, но все же был раздавлен льдами и затонул. Участники экспедиции успели эвакуироваться, их спасли полярные летчики.
Учащиеся узнали, что свои арктические территории имеют 5 государств: Россия, США, Норвегия, Канада и Дания. При этом российская часть Арктики является самой большой.
В Арктике людей привлекает возможность организовать через Северный Ледовитый океан доставку грузов между отдаленными населёнными пунктами Севера. К тому же, здесь находятся огромные запасы полезных ископаемых: 15% мирового запаса нефти и 25% запасов газа. Земля Арктики также богата металлами. Помимо этого, в Арктике содержится 20% мирового запаса пресной воды. Исследования уникального климата и животных могут многое дать для развития науки.
Учащиеся посмотрели видеоролики, выполнили интерактивные задания, проверили свои знания об атомном ледокольном флоте России, ответив на вопросы викторины.
В завершение нашего урока прошла викторина «Арктика: правда или вымысел?», которая помогла закрепить новые знания и ещё раз убедиться, насколько важно изучать и сохранять эту уникальную территорию.
Понимание роли Арктики в нашей жизни — это шаг к осознанию глобальной ответственности за её будущее. Мы продолжаем открывать для себя новые горизонты и стремимся беречь это уникальное место на Земле.
Арктика является сокровищницей природного и культурного наследия России.